基层博物馆社会教育宣传职能调整优化

社会教育宣传是基层博物馆的重要职能之一,最大化发挥博物馆社会教育职能具有十分重要的意义。本文分析了当前基层博物馆社会教育职能中存在的主要问题,并提出了相应的调整优化措施,以期能为基层博物馆工作的开展提供参考。     

浅析新时期博物馆的教育职能

进入新世纪以来,国家倡导建立全民参与的学习型社会,国民教育正在向着整个社会和个人终身的方向发展,终身教育的学习观念日渐深入人心。在这种新形势下,博物馆工作必须改革和完善传统教育职能,使之利于自身的生存和发展。     

浅谈博物馆教育职能的意义

随着我国教育事业的发展,博物馆的教育职能也得到了一定的发挥。博物馆近年来也对外开放,通过参观丰富了人们的历史知识,完善了知识结构。所以博物馆教育职能的发挥对于我国教育事业的开展具有一定的意义。本文主要对博物馆教育智能的意义进行的深度的研究。     

浅谈博物馆教育职能的有效发挥

教育在我国被放在了重中之重,教育的作用是其他方式无法代替的,通过教育科研提高民众的素质和能力。教育的方式同时也可以分为很多种,不止只是课堂教育,在很多方面也可以对民众进行素质教育。博物馆的教育职能不可忽视,它通过对物品等的展示潜移默化的对民众进行了素质和知识教育。     

试论博物馆教育职能的实现途径

<正> 就博物馆的职能而言,一般认为有三个方面,即文物的收藏、研究和教育。其中,教育在博物馆诸项职能中居于举足轻重的地位。如美国博物法指出:“博物馆是具有特殊教育责任的公共机构,教育是主要任务。”日本博物馆法规定:“博物馆是社会教育机构。”我国虽然还没有博物馆法,但已明确“教育”是博物馆的基本职能之一。     

浅谈如何发挥博物馆的教育职能

近年来,随着其国家博物馆免费开放政策的实施,使博物馆面对的群体更加广泛,教育面也更加宽泛。在重视人文教育的当今,博物馆还要更进一步加强普及性和教育性,更深层次地发挥其教育职能。     

博物馆教育功能浅析

博物馆作为国家文明标志的窗口,不仅是物质文化与精精文化遗存或自然标本的收藏机构、研究机构,更重要的,它还是一个文化教育机构。它将把人类历史文明反馈给当今社会。这些历史瑰宝对于我们每一个炎黄子孙都起着不可低估的感召、凝聚和激励作用。宏扬历史业绩,振奋民族精神,增强民族凝聚力,提高爱国主义热情,是博物馆教育宗旨之所在。我们必须清醒地认识到:教育是一个国家振兴的重要途径。教育上不去,国民素质提不高,振兴中华、实现四化只能成为空谈。为此,博物馆就应把社会效益作为衡量工作优劣的主要标准,而社会效益主要体现在博物馆的教育功能上。本文拟就博物馆的教育功能发表一些管窥之见。     

博物馆教育职能活动的研究与发展

对于人们来说,博物馆已经成为汇聚人才,影响人才,改变人才的场地之一,其教育职能被大家所重视。人类已进入二十一世纪的信息时代,博物馆也应该根据人们的需求而做出调整,博物馆应发挥自己的优势,抓住机遇,迎接挑战,将博物馆的教育职能充分体现。本文就以博物馆教育职能活动的研究与发展为主题进行论述。     

国内外博物馆教育职能的研究与分析

博物馆是征集、典藏、陈列和研究自然和人类文化遗产的实物场所,是通过展览一些具有代表性和科学研究价值的物品,为人类提供学习和教育的文化机构。博物馆对人类科学文化的发展和人们知识水平的提高都具有重要意义,其发展具有鲜明的时代特征。随着社会文化的不断发展,博物馆的教育职能也越来越凸显出来,成为真正为人类发展提供服务的非盈利机构,大大促进了文化的交流与知识的传播。     

现代科技对博物馆教育职能影响的特点分析

在新的发展环境下,现代科技同样对博物馆教育职能产生了重大影响。因此,本文扼要阐述了现代科技环境下博物馆教育职能的新发展,并在此基础上进一步分析了现代科技对博物馆教育职能影响的特点,进一步认识现代博物馆的教育职能,使其在社会、经济、教育等领域发挥重要的作用。     

新形势下博物馆宣教工作路径优化探析

博物馆通过陈列、展示文物遗迹展示中华民族厚重的历史,是精神文明建设的重要方面,不仅具有传播文化、传承文明的作用,也具有宣传教育和科学研究的作用。博物馆的宣教工作是博物馆与公众沟通交流的主要方式,也是发挥博物馆宣传教育职能的重要手段。针对当前我国博物馆宣教工作还存在很多的问题和不足,文章从博物馆宣教工作的实际出发,提出要活化形式、加强队伍建设、强化宣教管理等具体措施,以期为未来博物馆宣教工作路径的优化起到一定的积极作用。     

博物馆宣传教育职能刍议

博物馆宣传教育职能刍议丁福利随着社会的进步和形势的发展,博物馆宣传教育职能已越来越引起理论与实践工作者的关注和思考。笔者认为：宣传教育职能在博物馆中是居主导地位的,是博物馆工作的中心。确立它的这种地位,不仅势在必行,而且是刻不容缓的。一、社会主义精神...     

略论博物馆的社会教育职能

随着科学文化的发展进步,接受广泛的教育,吸收广博的知识,已成为人们的迫切需要。教育主要有学校教育和社会教育两种途径。博物馆是一个以文物标本为基础,通过陈列展览进行形象的直观教育的社会教育机构,是任何其他机构所不能代替的,是现代社会教育的重要组成部分。重视博物馆的社会教育作用,充分发挥博物馆的社会教育职能,已经引起了各方面的普遍关注。对此,我们必须有足够的认识。     

关于博物馆的社会职能

今天,人类生活在一个非同寻常的快速变革的时代,变革影响到每个国家、每一个城市、每一个社区的方方面面。全球化也带来了新的挑战,由于变革速度加快,知识、财富和权力在快速转移,思潮、理念和观点也在快速变更。在这一背景下,     

博物馆的美育职能初探

博物馆的美育职能,是一个早已有之的话题。我国近代著名教育学家蔡元培先生就曾认为,博物馆“与学校具有同样的功能”“都有教育的作用”。且博物馆的教育重在科学与美育,“要求知识以外,兼养感情”。他曾呼吁筹建科学博物馆、自然历史博物馆、历史博物馆、人类学博物馆等实施“社会美育”的专设机关。     

浅析博物馆对于未成年人的教育工作

博物馆是人类历史发展的缩影,未成年人是人类未来的创造者。利用博物馆的资源优势,将两者紧密结合在一起,充分发挥博物馆在未成年人教育工作中的作用,是博物馆工作者需要认真思考的问题。本文以未成年人教育为主题,从安全管理,讲解介绍和活动组织三个方面,介绍了博物馆在未成年人教育工作中的经验成就,强调了博物馆的重要作用。     

浅析博物馆教育的对象——观众

观众是博物馆发挥其教育职能的基本对象,也是博物馆的受益者和支持者。本文分析了博物馆与观众的互动关系及不同层次、类型观众的心理,指出在博物馆教育工作中应该重视少儿和老年这两个特殊的群体。     

高校图书馆的当代教育职能浅析

当代社会发展为高校图书馆发挥其教育职能提出了新的更高的要求。加强文献信息资源建设,提高图书馆员自身素质,拓展读者服务的范围,促进网络信息资源开发,开展特色服务与多样化教育,是强化高校图书馆当代教育职能的路径选择。     

浅谈博物馆社会教育职能的开展

在当代教育理念的影响和教育手段的运用下,作为博物馆三大职能之一的教育职能不断得到加强和完善,已经成为当代社会教育的重要补充。本文主要就博物馆在全民终身教育中的地位、作用以及教育形式、手段等方面进行初步探讨,对传统的讲解和陈列等形式作了进一步阐发和补充,介绍了现代一些新的教育方式和内容,为博物馆进行教育活动提供参考,并对观众与博物馆的互动作了简要讨论。