还“奇童”快乐

一个人的童年只有一次,童年时光无法像影片一样,可以重新剪辑或倒带。因此,给孩子快乐的童年是父亲的第一要务,也是父亲给孩子是最珍贵的礼物。     

把快乐还给童年

孩子调皮是天性,但家长却总是竭力将"泼猴"调教成乖宝宝。殊不知,这一乖,孩子童年的快乐可能也就消失了。调教孩子固然重要,但家长也要知道,过度成人化的教育是不可取的,属于孩子童年、童心、童趣的东西应该受到尊重。     

营造快乐天地,促进幼儿健康成长

幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面发展的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。奉劝望子成龙的家长为孩子松绑,让孩子自由快乐地生活,倡导家长"把欢乐的童年还给孩子"。协助幼儿家庭之间成立"好朋友之家",支持幼儿走出家庭的围墙,进行串门活动,扩大幼儿家庭环境的活动范围。使孩子们在良好的家庭环境中感受到被尊重、被信任的快乐,体验与他人交往、合作与分享的乐趣。     

多出来的苹果

"孩子也就像一面镜子,让我们每一位教师都好好审视自己,除了爱孩子,还应该要思考怎样才算是爱孩子,用正确的理念和方法,适宜的方式来教育孩子,因材施教,给孩子一个快乐的童年。这才是我们做为幼儿园教师所应该做的。"     

《谁拿走了孩子的幸福》

正推荐理由:作者是个有着一颗真爱之心的作者,她是用心去感受生活、用情去滋养生活、用爱去升华生活的一个人。所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例,每一个在她笔下的受传统教育毒害的孩子,都能清晰得让人勾勒出来,这些被父母和教育工作者不当方法教育培养出来的孩子,可怜或可悲的命运沉重得令人窒息,要么沦为杀人犯、要么精神不正常、要么自闭、要么自虐,他们本是像花朵一样的孩子,本来应该都有一个幸福的童年,但是,可怜的孩子,为了成为爸爸妈妈心中想要的"人才",不仅搭上了自己本应快乐的童年,还要承受心灵扭曲后的种种苦恼。     

周恩来给曹云屏三封信

正1952年秋天,周恩来到上海视察,会见了他的童年挚友、当时在华东机关幼儿园当保育员的表姐龚志如。龚志如在向表弟叙说她每天和孩子们在一起的快乐时,突然收住了话头,对坐在身旁的周恩来邓颖超夫妇说:"可惜你们俩没有个孩子。"     

童画 画出孩子们最快乐的童年

<正>坐落于秦皇岛森林体育公园旁的秦皇新天地,汇聚了无数优秀的商业品牌。在这里,有这样一家成就孩子们绘画梦想的美术教育机构——童画。在童画,每一位前来学习绘画的孩子,都能在艺术的海洋里徜徉,用他们手中的画笔,绘出最快乐的童年。童画成就着孩子的色彩梦想,为每一位小学员打开一扇探索艺术的大门。     

快乐童年

~~快乐童年~~     

快乐的时光

正童年,就像一个个绚丽多彩的贝壳,每个上都记录着一个快乐的故事,时常将它们拿出来玩赏,就感觉身体像一个装满快乐的气球,快要飞起来了。记得童年最快乐的时光,就是回到乡下奶奶家:汽车的鸣笛,换成了婉转的鸟鸣,高楼大厦变成了眼前一片绿树成荫,这景象叫人心旷神怡。     

《Kim我和李阳的真实故事》

其实在一开始已经有过暴力的记录，就需要认清这个人之后才能进一步，而且问题不是一次次的自我欺骗就能彻底解决的。矛盾还是存在，只是未到爆发。Kim的自我反思还值得借签，尤其是对孩子，相信你会是个好妈妈，也祝福3个小朋友能回到快乐的童年。     

模仿进行曲……

模仿是每个孩子的天性,也是他们童真的表现,每个孩子的童年都有模仿成人和同伴的经历。就让我们一起来品味童年生活中的这首模仿进行曲!     

“快乐教育”让幼儿快乐学习——一节听说游戏活动的思考

正《幼儿园教育指导纲要》指出,"幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验"。由此可以看出,教育活动不再是知识的传递、让孩子机械地学习,而是注重发现的过程、情感的体验,尤其是要营造宽松愉快的教育环境让幼儿幸福快乐。有幸听了一节小班的语言课,感觉到教师真正把"尊重幼儿""让幼儿幸福快乐"放在了首位。这是一节听说游戏《小兔乖乖》,教师根据小班幼儿年龄特点设计     

在学习中快乐 在快乐中学习

为了实现国家、社会、家庭对下一代的期望,培养更多优秀人才,让孩子更多更好地掌握科学文化知识,应该让孩子快乐地学习,在学习中感到快乐。本文从五个方面具体阐述了如何让孩子在学习中感受快乐,从四个方面阐述了如何让孩子快乐自主地学习。     

快乐着你的快乐——小班幼儿情感教育初探

快乐是孩子的肯定性情绪之一,它在孩子的成长过程中起着很重要的作用。在越来越注重幼儿情感教育的今天,我们首先要做的是给孩子一个快乐的心情,快乐的情绪。开学第一天,我迎来了小三班的孩子们。面对会哭闹的孩子,我投入了更多的     

天上的云,云上的天

“日子啊,就像这天上的云,云上的天,是那样的悠然快乐!”童年的我总这样说,也不管是否符合逻辑。童年是光着脚丫去踩泥巴地,是天不怕地不怕地     

聆听图画背后的声音

正图画书作为一种现代书籍,是对童年的重新认识,能让孩子喜欢阅读,从中获得快乐和感动,并培养其对阅读的终身爱好,引导其朝着我们所希望的方向发展。图画书是有着生活气息的书,风趣幽默、饱含情感和爱。捧起来轻轻的,却通往远方、通向未来。每一本优秀的图画书,都会蕴含一定的哲理,不说破,却通过生动的画面来暗示你。     

从三尺讲台走向生产一线班组

正成长1968年10月,我出生于铁道部武昌车辆厂的一个普通的工人家庭。我和我的弟弟妹妹像许许多多的孩子一样,在厂区相对闭塞的环境内,伴随着工厂的发展,从武昌车辆厂幼儿园到武昌车辆厂子弟小学再到武昌车辆厂子弟中学,度过了我快乐的童年和青少年时期。1984年中学毕业后,我考入了武昌车辆厂技校,受父亲的影响,选择了铆工专业,开始了三年的从业学习。父亲是     

浅谈新课改下的初中语文有效教学

初中语文有效教学是指课堂教学活动中,教师尽量采用形式多样的教学手段,用尽量少的投入取得尽可能多的教学效果,完成预定的教学目标,满足孩子们教育价值需求而组织实施的活动。在初中语文课堂教学中如果提高了教学的有效性,肯定能够提高孩子们的学习效率,增强他们的学习兴趣,使孩子们能够积极主动的参与到课堂教学,又能够还孩子们一个快乐的童年,进而使孩子们学好语文,会学语文,真正实现素质教育。     

朱永新教育改革的智慧在民间

我们要把幸福还给孩子,因为没有幸福的童年,就不会有幸福的人生。老师没有教育的幸福感,就不会好好教孩子。所以应该把幸福还给教师和孩子     

家长如何引导孩子过好暑假

健康快乐过暑假 让孩子拥有一个健康快乐的暑假生活,相信这是每一个家长的心愿。作为一个孩子的家长我认为要做到以下三点：