论洋务思潮的爱国主义蕴义

论洋务思潮的爱国主义蕴义周辉湘洋务思潮的爱国主义,既承继了中国古代爱国主义的宝贵遗产,又体现了新的历史条件下与古代不同的内函和时代特色,反映出近代意义民族主义的萌发和古老民族新的觉醒。一自强论是洋务思潮的主旋律。多年来,人们习惯于把“中体西用”看作是...     

学习历史,发扬爱国主义精神

王震同志最近约请了中央宣传部、中央书记处研究室、共青团中央等单位的几位同志谈话,谈了他对学习中国近代史的意见。在谈话中,王震同志推荐胡绳同志所著的《从鸦片战争到五四运动》一书,强调学习历史的重要意义,提议大家都来推动干部和青年学习历史,促进社会上良好的读书风气的高涨,以此激发民气,鼓舞斗志,把我们中华民族奋发图强的爱国主义精神极大地发扬起来。这个谈话,对于推动广大干部和青年学习历史,对于建设社会主义精神文明,加强爱国主义教育,都有重要意义,特予发表。     

地方志与爱国主义教育

爱国主义是中华民族的光荣传统,是推动我国社会历史不断前进的巨大力量。中国共产党历来重视对各族人民进行爱国主义教育,在社会主义新的历史时期,更是反复强调要切实抓好爱国主义教育的实施工作。1994年8月,中共中央印发了《爱国主义实施纲要》,要求各地认真贯彻执行。研究地方志与爱国主义教育的关系,充分发挥地方志     

读史与爱国主义教育

回顾史学界,建国初期曾大力提倡中国近代史和农民战争史方面的研究,这是十分必要的、及时的,同时也做出了很大的成绩。直到今天,这些研究为普及各民族人民的爱国主义教育仍起了很大作用。江泽民同志《在庆祝中华人民共和国成立四十周年大会上的讲话》中指出:“中国人民的爱国主义和自力更生精神是社会主义现代化的强大力量。”同时又指出:“当前在这个问题(即关于社会主义精神文明建设问题)上,要特别注意反对那种     

利用史志资料进行爱国主义教育

在对青少年进行爱国主义教育的工作中,史志部门有着很大的优势。 黑龙江垦区发展已经历了48个春秋,在这块广袤的黑土地上,新志垦荒者的创业史和发展史,就是一部爱国主义、英雄主义的颂歌。《黑龙江省志·国营农场志》全面介绍了这段历史。陆续编写出版的《北大荒英雄谱》、《长林岛史话》、《雁窝岛儿女》、《王震与北大荒》、《青春的足迹》、《北大荒画册》等都是进行爱国主义教育的最佳教材.这些史志书籍,热情歌颂了老一辈垦荒战士的丰功伟绩,赞美了新一代北大荒人的优秀品质。这一批史志丛书描绘的人物范围广,既有工农商贸战线上的模范,又有科技文科战线上的尖兵。在他们的身上洋溢着北大荒精神。     

经济全球化与爱国主义教育

面对经济全球化对民族国家否定的思潮,文章从民族国家过时论产生的原因入手,分析了经济全球化与爱国主义并不矛盾的依据,提出了在经济全球化的背景下,应对经济全球化有一个清醒的认识,并加强爱国主义教育,维护国家利益。     

中国近代的爱国主义史学思潮

我在中国近代史学史的探索过程中,根据对二十世纪初年大量书报杂志各种文献资料的粗略调查,发现当时的史学领域,不但出现过富有朝气的新史学思潮,而且还出现过令人奋兴神往的爱国主义史学思潮。这两种思潮并起奔腾,交相辉映,在中国近代文化史上展示了灿烂的篇章。     

论王韬与丁日昌

第二次鸦片战争的失败,加快了外国侵略势力在中国延深的节奏,太平天国农民革命的发展严重地威胁了清统治,内忧外患交并的实质是中国社会面临一场变革。正是在这种情况下,洋务思潮应运而生。这一思潮作用于社会,则是洋务运动的发轫。洋务思潮的本质特征是“中体西用”,但在对西学的认识上,又具有阶段性与层次性。这一点在洋务思想家与洋务官僚身上表现得十分明显。长期以来,洋务思潮内的阶段、层次的差别,曾被认作是质的不     

进行爱国主义教育的好教材

《临汾市煤炭志》具有权威性、科学性、资料性等特点 ,是一部进行爱国主义教育的好教材     

历世班禅爱国主义精神-脉相承──读《班禅额尔德尼评传》

江平等著的《班禅额尔德尼评传》（简称《评传》）近日由中国藏学出版社出版。该书记述了藏传佛教格鲁派两大转世活佛系统中，班禅额尔德尼系统，从四世到十世班禅大师为加强西藏地方同中央政府的关系，维护祖国统一和民族团结所做出的突出贡献。一、突出爱国主义主题。西藏佛教界历来具有倾心内向，维护祖国统一的爱国主义光荣传统。这种传统是西藏广大人民爱国主义传统的组成部分。《评传》以无可辩驳的珍贵史料，尤其是档案史料，生动地再现了历代班禅爱国爱教，拥戴中央政权，维护国家统一和民族团结的光辉业绩。书中着重记述了饮誉青史…     

博物馆如何充分发挥爱国主义教育基地的作用

建国以来,爱国主义教育活动经过教育、化、物、旅游等部门多年来的共同努力,取得了令人瞩目的成绩。从1954年《爱国主义教育实施纲要》颁布,到。1994年全国各地掀起爱国主义教育的新高潮从1992年北京率先命名市级爱国主义教育基地,到1994年后各地普遍实施中小学生参观爱国主义教育     

让《中国近现代史纲要》课奏响爱国主义教育主旋律

在大学生世界观、人生观形成的关键阶段,高校开设《中国近现代史纲要》课对大学生进行爱国主义教育具有非常重要的意义。利用“纲要”课教学对学生进行爱国主义教育,把爱国主义教育渗透到教学环节中,利用历史事例来激发学生的爱国主义热情,这既是对学生进行思想道德教育的一个重要方法,同时也是“纲要”课教育的永恒主题。     

试论博物馆在爱国主义教育中的作用

试论博物馆在爱国主义教育中的作用郝良真《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》）指出：＂各类博物馆、纪念馆、烈士纪念建筑物、革命战争中重要战役、战斗纪念设施、文物保护单位、历史遗迹、风景胜地和提示我国两个文明建设成果的重大建设工程、城乡先进单位是进...     

郑和讲座激发爱国主义情怀

为了让师生们进一步了解郑和航海历史,加强航海科普知识和海洋意识的教育,培育和弘扬爱国主义精神,5月20日下午,江宁区湖熟初级中学邀请《郑和研究》编委仲跻荣先生为全校师生作了题为《发扬郑和精神,认识海洋》的专题讲座。     

李提摩太:报业“政论时代”的揭幕者

李提摩太在华期间,以传教赈灾、著书立说、游说参政、办学兴教等方式活跃于中国社会,对中国的社会改良影响深远。经过长期的在华传教实践,李提摩太摸索出一条走"上层路线"的传播路径,办报立言成为他在精神上引导中国上层人物最为有效的方式。他顺应中国洋务和维新的社会思潮,通过执掌《时报》笔政和主导《万国公报》言论,对洋务大员和维新领袖的思想和行为施加影响,从而确立了报刊干预政治和现实的时代风向,揭开了"政论时代"的序幕。     

新桂系在抗日战争中的爱国主义思想及表现

新桂系在抗日战争中的爱国主义思想及表现陈新建爱国主义是凝聚中华民族的一面旗帜,同时也是一个历史范畴。正如毛泽东同志所说的“爱国主义的具体内容,看在什么样的历史条件下来决定”。①在日本帝国主义发动侵华战争,中华民族危亡的关键时刻,“抗日救亡”就成了爱国...     

在中学历史教学中怎样培养学生的爱国主义思想

通过历史教学培养学生热爱祖国的思想情感,解放以来一直是党和全国人民对历史教师的要求,同时也是我们历史教育工作者苦心钻研的问题。几年来在实践中不少的同志在这方面积累了优良的经验,收到了良好的效果,但也有部分同志遇到一些具体困难,而使教学改进工作碰到了阻碍。如何更进一步的联系教学实际进行研究,使历史教学中的爱国主义教育,进行得更透澈更有说服力量,在今天仍是完成历史教学教育任务的主要关键。在日常谈话中还有部分历史教师同志认为:讲中国近代现代史进行爱国主义教育比较容易,讲古     

青年学生爱国主义教育面临的挑战与对策

当前,国内外形势发展深刻地变化,出现了许多新问题和新情况,对青少年的思想意识产生了许多负面影响。随着改革开放和社会主义市场经济的深入发展,在经济发展和社会进步的同时,社会上各类错误思潮对青少年的思想产生了潜移默化的影响,也对青年学生爱国主义教育工作提出了新的挑战。因此,探索和创新爱国主义教育的方法,是切实提高教育效果的关键。     

洋务派与戊戌维新运动

甲午战后,洋务思潮有了新的高涨和发展,洋务派队伍也有所扩大。洋务思潮是戊戌思潮的组成部分,洋务派也属于戊戌时期的改革派。洋务派与维新派有矛盾斗争,但性质是改革派内部之争。戊戌维新运动中,双方合作是主流,洋务派支持、参与了变法活动,推动了变法的发展和走向高潮。变法失败后,洋务派为维护改革的成果进行过努力。洋务派是维新派的同路人,不是顽固派的盟友。通过变法维新,洋务派自身逐渐转化,在其后的清末新政中,转变为立宪派。     

香港国安法实施以来爱国主义教育的新发展

受历史原因影响和反中乱港势力误导,香港爱国主义教育长期缺失。《中华人民共和国香港特别行政区维护国家安全法》的制定实施,为香港爱国主义教育的推进提供了重要制度保障。香港的教育、媒体等重点领域逐步拨乱反正、正本清源,反中乱港组织等被逐步清除,爱国主义制度规范等逐步建立,建立健全与“一国两制”相适应的教育体系迈出关键步伐。香港爱国主义教育成效逐步显现,爱国主义教育话语体系不断完善,实践载体不断丰富,教育氛围日益浓厚。香港爱国主义教育取得的进展得益于中共中央的坚强领导和特区政府主体责任的落实,为筑牢香港“一国两制”成功实践的社会政治基础、促进“一国两制”实践行稳致远打下了坚实基础。