| 曾参对孔子教育思想的传承及其历史地位 |
| |
| 引用本文： | 杨柱. 曾参对孔子教育思想的传承及其历史地位[J]. 贵州文史丛刊, 2006, 0(4): 49-52 |
| |
| 作者姓名： | 杨柱 |
| |
| 作者单位： | 贵阳中医学院,贵州,贵阳,550002 |
| |
| 摘 要： | ![]()
曾参作为孔子之后的儒学代表人物,全面继承了孔子"学为君子"、"为人孝弟"、"反省内求"等教育思想,阐释了君子人格、孝道、"慎独"等观念,明确了"孝"在儒学理论体系中的实践标准,从道德伦理方面进一步丰富了儒家教育思想的内容,是孔子教育思想的主要传承者。
|
| 关 键 词： | 曾参 孔子 教育思想 传承 |
| 文章编号： | 1000-8750(2006)04-49-4 |
The Dissemination And Inheritance of The Education Thoughts of Confucius By Zhen Shen And His Historical Function |
| |
| Abstract: | ![]()
|
| |
| Keywords: | Zhen Shen Confucius Education thoughts Dissemination And Inheritance |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ |
|
