| 试论归因论与外语学习的关系 |
| |
| 引用本文： | 曹群英. 试论归因论与外语学习的关系[J]. 文史博览, 2006, 0(10) |
| |
| 作者姓名： | 曹群英 |
| |
| 作者单位： | 湘南学院 |
| |
| 摘 要： | 动机是影响人们学习外语的一个重要因素,因此探讨动机理论与外语学习的关系对于指导外语教学有很大的益处。外语学习具有普遍性的失败经历对于人们的外语学习有很大的影响,应用归因论对外语学习中的失败与成功进行有利于激发学生学习动机的努力归因是学好外语的关键因素之一。教师要提供努力反馈,拒绝接受能力归因,树立努力与成功相连的典范,使努力与持之以恒成为课堂的规范以激励学生的努力归因。
|
| 关 键 词： | 归因论 外语学习 关系 |
On Relationship between Attribution Theory and Foreign Language Learning |
| |
| Cao Qun-ying Xiao Wu-yun. On Relationship between Attribution Theory and Foreign Language Learning[J]. , 2006, 0(10) |
| |
| Authors: | Cao Qun-ying Xiao Wu-yun |
| |
| Affiliation: | Cao Qun-ying Xiao Wu-yun |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | attribution theory foreign language learning relationship |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
