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| 对英语“学困生”的思考 | |
| 作者姓名： | 卢亚宁 |
| 作者单位： | 保定市回民中学,河北保定071000 |
| 基金项目： | 本文为河北省教育科学“十二五”规划立项课题（课题编号：11040274）“初中英语自主学习中的障碍研究”的阶段性成果. |
| 摘 要： | 社会在飞速发展着，形形色色的诱惑，家庭的离合也同时悄然冲击着在校学生的心灵。在学英语的过程中冒出了一些“学困生”，家长老师的无奈、同学的远离使他们变得刀枪不入，异常“成熟”。他们被推到了世界的另一面，越陷越深。如何面对这些英语“学困生”，旨在通过此文做一些探讨。 |
| 关 键 词： | “学困生” 以人为本 遣本溯源 因势利导 |
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