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杂志ISSN号
文化自信的培养需要有“知”有“觉”的教育
作者姓名:
林波
作者单位:
北京市海淀区万泉小学
基金项目:
北京市教育科学规划2019年度一般课题“借助优秀传统文化学科融合主题活动培养小学生文化自信的行动研究”CIDB19410的研究成果。
摘 要:
文化自信的培养是课堂教学中不可或缺的部分,本文详细介绍了如何借助传统文化对学生进行“知”、“觉”教育,从而培养提升学生的思辨能力。
关 键 词:
文化自信
传统文化
知与觉
思辨能力
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