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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
郝梦圆 《神州》2014,(18):212-212
随着改革开放的逐步深入,国内教育事业也有了长足的发展。不管是医疗事业的进步,还是社会的发展,对护理的要求不断提升,这让护理教育面临着严峻的挑战。在这样的环境下,护理本科教育究竟如何改革、如何创新才能顺应当今医疗机构与社会的发展,如何完善才能促使护理教育登上国际舞台都显得非常重要。为此,本文以我国护理本科教育为研究对象,对其改革与发展进行深入探究,以期为护理教育事业的发展奠定基础。  相似文献   

2.
孙楠茜 《神州》2014,(18):86-86
当前,随着经济水平的提高,医学水平的提升,人们对护理的要求也越来越高。因此,护理教育极其重要。但国内护理教育存在诸多问题,主表现在在缺乏完善的管理体制,清晰的教学层次,多样化的教学方式等方面。而学生在护理意识、综合技能等方面较为欠缺。为此,本文对护理教育的当前现状以及日后的发展趋势进行具体分析,以此来提高护理教育水平,完善教学方法,从而促进护理教育向更高层次发展。  相似文献   

3.
黄晓佳 《神州》2014,(18):53-53
自1983年之后,国内高等护理教育得到较好的发展。目前已经为医疗机构、学校等培训了很多的护理人才。随着入世之后,高等护理教育也迎来的新的挑战,但是在挑战的背后也存在诸多机遇。在此背景下,高等护理教育如何抓住机遇、证明面对挑战至关重要。本文对国内高等护理教育的改革思路进行具体分析,为日后护理教育的发展提供理论基础。  相似文献   

4.
张聪 《神州》2014,(18):281-281
在全球化经济快速发展的背景下,国内多元化护理教育面临着诸多的问题,主要的改革措施有:课程目标的重新设置、人文课程比例的增设、双语教学力度的加大、教学方法与教学效果开始多元化。目前在多元化护理教学中取得了一定成就:提升了教师文化的驾驭能力,锻炼了学生综合能力,多元化护士不断进入国际护理市场。但是护理教育中扔存在一些需要探讨的问题,如临床师资培训需要进一步加强,多元文化护理实践需要得到进一步体现。  相似文献   

5.
梁红岩 《神州》2014,(18):237-237
当今社会迅猛发展,现代护理教育开始向多元文化方面进展。本文先对多元文化护理教育的历史背景做了简要阐述,然后从国内外两方面综合分析了当今多元文化护理教育的状况,最后认识到发展多元文化护理教育的必要性。目的是要培养出一批能够适应社会发展的护理人才,将国内的多元文化护理教育不断提高。  相似文献   

6.
李培静 《神州》2014,(18):233-233
当今社会快速发展,经济、文化、科技以及教育等各个方面逐步进入全球化。当然,全球化的进程对医疗卫生方面也带来了不少影响,特别是护理教育的改革方面。其主要表现为教育方法、教育内容、教育标准与护理市场方面的全球化。国内的护理教育应该认识到当前存在的问题以及挑战,开展适合中国国情的教育模式,培养出一批精干的护理人才。本文综合分析了当今护理教育全球化的发展趋势以及目前面临的问题,以此为基础,提出了一些有效的改革的措施。  相似文献   

7.
杨奕 《神州》2014,(18):276-276
当前,随着国际地位的提升,经济的发展,高等护理教育受到了很大的影响。为了更好的提高护理水平,完善护理制度,本文以高等护理教育为研究对象,对其课程设置的当前现状以及改革措施进行具体探究。希望可以有效的提高护理人员的专业水平以及综合素质,提高护理教师队伍教学水平。只有这样,才能更好的满足当前医院机构对护理人员的要求,进而提高护理质量,完善医院机制。  相似文献   

8.
王玉凤 《黑龙江史志》2014,(22):118-119
随着我国政府对科普事业的重视程度不断提高,一时间全国各地各种类型的专题科技馆拔地而起,但是因为地区之间的发展不平衡,加之国内民众对于科技馆的认识不够全面,造成了国内专题科技馆在发展道路上所面临的诸多问题。作为科技馆工作者来说,我们必须要提升对当前形势下专题科技馆运营管理的认识,探索出符合国内科技馆发展的新路子,进而让专题科技馆的科技教育作用得以充分的发挥,不断提升人民群众的科学文化素质。  相似文献   

9.
黄中华 《风景名胜》2021,(1):0214-0214
随着社会经济和信息化水平的不断发展,国内教育行业需要加强对教育基础设施的专业化管理,能够为学生营造良好的学习环境,进而提升学生的学习积极性,有利于促进学校教育质量的显著提升。关于高校图书馆基础设施的建设,管理部门可以采用项目管理方式进行研究,实现对图书馆的功能划分,增加对信息化技术的应用,能够提升图书馆本身的应用价值。本文主要针对高校图书馆管理模式进行系统分析,研究结果仅供相关人士借鉴。  相似文献   

10.
正2014年7月26-28日中国·杭州中国蒙台梭利教育国际研讨会是目前国内规模最大、专业性最强的蒙台梭利教育研讨、交流平台。研讨会全面反映国内外幼儿教育现状,关注热点问题,拓展国内蒙台梭利教育工作者的视野;充分展示蒙台梭利教育研究的最新成果,研讨发展中的各种现象和问题;提升教育工作者理论水平和实践能力,推动中国蒙台梭利教育在新形势下快速、健康发展。研讨会的根本宗旨是:弘扬蒙台梭利教育理念,推动蒙台梭利教育平  相似文献   

11.
正2014年7月26-28日中国·杭州中国蒙台梭利教育国际研讨会是目前国内规模最大、专业性最强的蒙台梭利教育研讨、交流平台。研讨会全面反映国内外幼儿教育现状,关注热点问题,拓展国内蒙台梭利教育工作者的视野;充分展示蒙台梭利教育研究的最新成果,研讨发展中的各种现象和问题;提升教育工作者理论水平和实践能力,推动中国蒙台梭利教育在新形势下快速、健康发展。研讨会的根本宗旨是:弘扬蒙台梭利教育理念,推动蒙台梭利教育平  相似文献   

12.
王丽芳 《神州》2014,(18):93-93
当前,随着人们对临床护理要求的逐渐提升,对临床护理教学管理提出了更高的要求。为此,本文针对当前护理教学的现状、实习中的护士在教学管理管理的问题进行深层次探究。以期提升护理教学管理水平,促进护理教学的发展,为学生日后走向临床岗位奠定扎实的基础。  相似文献   

13.
高佳兴 《神州》2014,(18):50-50
所谓教育,它是有组织、有计划、有目的的活动,几乎所有教育活动的进行都离不开价值观与哲学的有力指导。护理教育的理解主要体现在人文、环境、健康、教育等方面。在当今社会快速发展的背景下,护理模式与医学模式开始发生转变,这对护理教育的要求也大大提高了。本文先是讨论了高等护理教育的结构与课程设置的步骤,之后对中国高等护理教育课程设置的现状进行了综合分析,并提出了一些改革措施。  相似文献   

14.
李肖肖 《神州》2014,(18):236-236
21世纪以来,医学模式开始发生转变,人们对于健康的观念也更深一层。社会老龄化速度加快,同时,护理方面的工作也发生转变,这就使得护理人员的工作范围不断扩大,以适应当今社会发展的要求。在知识经济快速发展的背景下,护理学应该和社会科学、信息技术甚至其他一些相关学科有效地结合起来。护理人员需要学习的内容越来越多,在有限的时间里要学到无限的专业内容这是当今护理教育所面临的挑战。本文对中国护理教育的改革现状进行综合分析之后,认识到护理教育在发展当中现存的问题,在此基础上,对当今护理教育发展提出了一些有效措施。  相似文献   

15.
李丹  刘一民 《神州》2014,(5):119-119
提高中职护理教学质量对于加快中职护理教育事业的发展起到了积极重要的作用,可见,提高中职护理教育教学质量尤为重要。作为一名中职护理教育工作者,如何培养中职学生在护理课堂教学中的学习兴趣,是值得我们思考的一个问题。  相似文献   

16.
随着社会不断的发展,人们生活水平的不断提高,旅游行业的发展越来越迅速,也催生了旅游教育事业的不断发展,旅游教育也逐渐的发展成为教育事业的主要部分,既符合现代教育发展的趋势也反映了经济时代的要求。为了适应高职旅游教育事业的不断发展,培养高素质、高技能、高层次的旅游人才,就需要一批高素质的旅游教师团队,所以,高职旅游教师实践能力的不断提升也是十分有必要的,可以促进高职旅游事业的发展,提升国家旅游行业的全面发展。本文针对高职旅游教师职业能力的提升进行一定的策论研究,并针对存在的问题提出合理的措施,从而提高旅游教师实践能力。  相似文献   

17.
崔贞琼 《神州》2014,(5):94-94
强化对教育的深入变革,积极推动教育的管理革新并不断提升学校教育的发展,不断提升教学质量是教育管理创新的关键。在加强高等院校的现实教育及管理时,有潜在缺失创新的可能性,通过与管理相关的原理的学习,由观念、目的、方式、机制、组织及发展等不同管理层次实现对高等院校教育管理革新战略的全新探讨,可以不断推动高等院校管理更加科学化与规范化。  相似文献   

18.
杨静 《神州》2014,(18):274-274
在社会经济快速发展的背景下,为了能使服务对象得到更加全面的护理,人文科学在护理教育中的作用显得越来越重要。本文先对人文科学在护理教学中占据的地位进行分析,然后阐述了人文学科教学内容的制定与实施,在此基础上探讨了人文科学在护理教育存在的问题及对策。  相似文献   

19.
马爱聪 《神州》2013,(32):99-99
高等职业教育是我国高等教育事业的重要组成部分,是伴随着国际、国内经济形势的变化以及高新科技迅速推广应用,适应经济建设和社会发展而形成的一种新的教育模式。本文试从廊坊高等职业教育的现状、发展走向和应该采取的措施等方面,探讨廊坊高等职业教育的发展。  相似文献   

20.
夏琴琴 《神州》2014,(18):97-97
随着生物医学模式的至岸边,课堂教学也应该随之改变。本文以内科护理课堂教学思路为研究对象,结合《内科护理学》中各个课堂教学内容,创新内科护理教学观念,优化教学教材,构建较好的护理教学环境,加强学生的职业意识,进而提升内科护理课堂教学的质量,促进内科护理的发展。  相似文献   

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